[摘要]注會(huì)專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段有什么區(qū)別，我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看，它跟專(zhuān)業(yè)階段最大的區(qū)別是，他考你的地方跟點(diǎn)，并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)數(shù)字一個(gè)答案，有時(shí)候你覺(jué)得你算完一道計(jì)算題，數(shù)對(duì)了就好了，不，它不是這么考你的...

　　主持人：您覺(jué)得我們綜合階段和專(zhuān)業(yè)階段考試方式和考查思路上有什么樣的不同呢？這兩個(gè)階段的區(qū)別是什么呢？

　　王巖：注會(huì)專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段有什么區(qū)別，我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看，它跟專(zhuān)業(yè)階段最大的區(qū)別是，他考你的地方跟點(diǎn)，并不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)數(shù)字一個(gè)答案，有時(shí)候你覺(jué)得你算完一道計(jì)算題，數(shù)對(duì)了就好了，不，它不是這么考你的。而審計(jì)方面，我舉個(gè)例子，它考你的不是你把審計(jì)準(zhǔn)則記會(huì)了就行了，你把編一些測(cè)試的，以綜合階段的測(cè)試為例，綜合階段的考試第一道題就是截止測(cè)試，按照我們通常的理解，我只要把截止測(cè)試那幾條背下來(lái)就好了，綜合階段不行，你要考什么，你要按照它發(fā)生的比如說(shuō)郵寄，上門(mén)提貨，這些問(wèn)題問(wèn)的很實(shí)務(wù)，有的時(shí)候我都覺(jué)得，哎呀這都沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，專(zhuān)業(yè)階段不可能考到這么細(xì)，所以這兩者簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)區(qū)別就是，一個(gè)是定性，一個(gè)是定量，而量化的選擇專(zhuān)業(yè)階段更偏重一些，而定性的考核在綜合階段更多一些。兩個(gè)的區(qū)別就這樣。

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)經(jīng)典班學(xué)員——王巖

　　Q：那么就是說(shuō)從專(zhuān)業(yè)階段到綜合階段您也是一帆風(fēng)順，可以這么講啊，然后您覺(jué)得我們注會(huì)專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段的思路和學(xué)習(xí)方式方法有什么不同？他們兩個(gè)有什么區(qū)別？

　　李雪：跟大家分享一下吧，那個(gè)我之前其實(shí)也不能說(shuō)考的十分的快，每年至少報(bào)考兩科，學(xué)習(xí)方法是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，買(mǎi)書(shū)做題，基本循環(huán)在聽(tīng)課做題，再聽(tīng)課做筆記，就這樣循環(huán)下來(lái)。感覺(jué)這個(gè)路比較單一，比較簡(jiǎn)單的通過(guò)努力吧把專(zhuān)業(yè)階段考完了。但是綜合階段給我的感覺(jué)，它六本書(shū)要求的知識(shí)強(qiáng)度仍然還在呢，但是他的量漲上來(lái)了，我不能說(shuō)是學(xué)霸，我一年難以通過(guò)六門(mén)專(zhuān)業(yè)課，但這次六本書(shū)放在我面前的時(shí)候，讓我有種難以駕馭的感覺(jué)，所以我覺(jué)得還是有一些重點(diǎn)，有些固定思路的學(xué)習(xí)，否則這一年的時(shí)間我是不能駕馭的。

　　Q：這兩者的區(qū)別可能就是從專(zhuān)業(yè)過(guò)渡到綜合階段，學(xué)習(xí)思路上會(huì)有所不同，那專(zhuān)業(yè)階段不同于綜合階段的思路主要在哪塊呢？

　　李雪：舉個(gè)例子吧，比如說(shuō)長(zhǎng)期投資和合并這部分，以前在專(zhuān)業(yè)階段咱們可能有一些選擇題，咱們只要把選擇題做對(duì)了，之后綜合題那部分做一些合并上的分錄，基本就完成了。但是在咱們綜合階段的考試，就拿今年來(lái)說(shuō)，它首先都是主觀題，而且不需要你做分錄，基本不需要做分錄，而它需要你用會(huì)計(jì)準(zhǔn)則成體系的把這個(gè)業(yè)務(wù)整個(gè)給解釋并闡述它的處理方法，就這種思路我感覺(jué)跟專(zhuān)業(yè)階段還是有著質(zhì)的不同的。

　　Q：你這種體系的思路大概是在什么時(shí)候行程這種體系的思路的？

　　李雪：因?yàn)橹拔乙碴P(guān)注過(guò)咱們北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的微信公眾號(hào)，多渠道的了解了一下綜合階段的情況，在復(fù)習(xí)前我對(duì)這個(gè)差異已經(jīng)有一些心理準(zhǔn)備了，你要是打算盡快通過(guò)的話，提前還是要做一些這方面的準(zhǔn)備！從那個(gè)準(zhǔn)備階段我就了解到它們二者的學(xué)習(xí)方法還是有很大的差異。

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)周末班學(xué)員——李雪

　　主持人：那么您覺(jué)得我們注會(huì)專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段的考試思路，考試的考查方式上有什么區(qū)別呢？

　　李艷云：專(zhuān)業(yè)和綜合的區(qū)別在我看來(lái)還是很大的，在專(zhuān)業(yè)階段它要求你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致、全面、深層的一個(gè)挖掘，做到真正對(duì)一個(gè)點(diǎn)的清楚把握和理解，包括記憶，但是到了綜合階段光有專(zhuān)業(yè)階段的理解是不夠的，它的點(diǎn)和面涉及的特別寬，而且案例的信息量特別大，需要你在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，有一個(gè)更宏觀的對(duì)六科知識(shí)的把握，還有無(wú)數(shù)的案例的這么反復(fù)練習(xí)，這樣考試的時(shí)候才更有把握。

　　主持人：那所以說(shuō)綜合階段的時(shí)候案例尤為重要？

　　李艷云：對(duì)對(duì)，不但重要，而且是非常重要。

　　主持人：那就是說(shuō)不是專(zhuān)業(yè)階段的專(zhuān)業(yè)知識(shí)通過(guò)了就很容易考綜合，而要求專(zhuān)業(yè)階段非常的扎實(shí)深入綜合階段才有希望過(guò)，是不是？

　　李艷云：對(duì)，其實(shí)這個(gè)考試的專(zhuān)業(yè)加綜合的這個(gè)時(shí)間分配是很公平的，如果你的專(zhuān)業(yè)階段都在60分左右擦過(guò)的，到了綜合階段你可能要花很長(zhǎng)時(shí)間。但如果你專(zhuān)業(yè)階段知識(shí)比較扎實(shí)，再加上在我們北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)做這個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，那么你綜合階段的通過(guò)可能就會(huì)快一些。但總體這個(gè)時(shí)間上還是差不多的。

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)周末班學(xué)員——李艷云

　　主持人：那么您覺(jué)得注會(huì)專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段考查思路和方法方式有什么區(qū)別？

　　馬琨：專(zhuān)業(yè)階段和綜合階段還是不太一樣，綜合階段主要強(qiáng)調(diào)的是案例整體的思路，在實(shí)務(wù)中要面對(duì)一個(gè)什么樣的問(wèn)題，而不像專(zhuān)業(yè)階段，它有四個(gè)選項(xiàng)ABCD，你來(lái)選一項(xiàng)，那么我知道是A選項(xiàng)，這道題就答對(duì)了，簡(jiǎn)答題也是問(wèn)你是還是不是，你來(lái)解釋一下，而綜合階段就是一個(gè)案例，你就是來(lái)分析，我為這個(gè)案例到底是為某一個(gè)項(xiàng)目實(shí)施哪些程序，那么這些程序你是不知道的，你是需要自己來(lái)判斷來(lái)答出來(lái)的，所以我覺(jué)得綜合階段就是強(qiáng)調(diào)一個(gè)案例，一個(gè)實(shí)務(wù)的思路。然后我的感覺(jué)就是我在參加北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)的這個(gè)班的時(shí)候，這些老師們主要都是從事務(wù)所一些有實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)來(lái)的，所以他們的思路特別的清晰，我們?cè)诿鎸?duì)面的這個(gè)課程中，講到案例的時(shí)候，我們有問(wèn)題，他們就會(huì)一步步引伸，最后能達(dá)到特別的思路的拓寬，所以這點(diǎn)來(lái)說(shuō)面授的案例對(duì)我們的幫助特別大。

　　主持人：就是從專(zhuān)業(yè)階段從綜合階段轉(zhuǎn)化的思路，架構(gòu)的建立對(duì)嗎？

　　馬琨：我之前還停留在專(zhuān)業(yè)階段的ABCD的這些題上面，到綜合階段一看案例的時(shí)候就直接傻眼了，老師從第一個(gè)案例給我們引導(dǎo)，我們就慢慢就入了案例的思路的里面去

北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)集中班學(xué)員——馬琨

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責(zé)任編輯：Aimy
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