[摘要]經(jīng)濟(jì)法這門(mén)課程是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的拓展科目，知識(shí)體系相對(duì)獨(dú)立，即便沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)也可以報(bào)此門(mén)課程，增加學(xué)習(xí)信心。經(jīng)濟(jì)法通篇以記憶為主，只有極少量的計(jì)算，因此以文科的復(fù)習(xí)思路為主，這一點(diǎn)與審計(jì)類(lèi)似。

　　經(jīng)濟(jì)法這門(mén)課程是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的拓展科目，知識(shí)體系相對(duì)獨(dú)立，即便沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)也可以報(bào)此門(mén)課程，增加學(xué)習(xí)信心。經(jīng)濟(jì)法通篇以記憶為主，只有極少量的計(jì)算，因此以文科的復(fù)習(xí)思路為主，這一點(diǎn)與審計(jì)類(lèi)似。在考試科目搭配的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)法可以和財(cái)務(wù)成本管理一塊報(bào)考，這樣偏文與偏理交叉復(fù)習(xí)，能充分提高大腦的復(fù)習(xí)效率，取得事半功倍的效果。具體大家可以從以下幾個(gè)方面入手復(fù)習(xí)：

　　一、經(jīng)濟(jì)法只有重點(diǎn)，沒(méi)有難點(diǎn)。

　　相較于其他科目，經(jīng)濟(jì)法大多數(shù)是法律條文規(guī)定，白紙黑字，都是中國(guó)人，如果報(bào)考了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，很少有聽(tīng)不懂的章節(jié)或者知識(shí)點(diǎn)。但是這里借用郭帥一句話：“對(duì)著參考答案能看懂是一回事，自己能夠獨(dú)立表述又是一回事”。經(jīng)濟(jì)法，特別是主觀題，能夠比較專(zhuān)業(yè)的表達(dá)(用精準(zhǔn)的教材原文有些為難大家)對(duì)得分是至關(guān)重要的。所以，這里的重點(diǎn)包括了兩層含義，一是主觀題中的分析和表達(dá)能力，二才是教材中的重點(diǎn)章節(jié)。何謂重點(diǎn)，命題老師最有話語(yǔ)權(quán)，只是從傳統(tǒng)上說(shuō)，物權(quán)法、合同法、破產(chǎn)法、公司法和證券法都是極其重要的;近兩年隨著法律環(huán)境變化，反壟斷法重要性有所增強(qiáng)。

　　二、循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)思路。

　　(1)在基礎(chǔ)階段，肯定是每個(gè)章節(jié)都要仔細(xì)研讀(個(gè)人覺(jué)得物權(quán)法、合同法比公司法、證券法要有趣一些，記憶難度也要少一些)。這個(gè)階段還是推薦大家選定老師，跟著老師的課件走，尤其是在基本原理幾個(gè)章節(jié)，老師的帶領(lǐng)讓你初窺法律之門(mén)，走進(jìn)法律的殿堂。閱讀教材，聽(tīng)完課件后一定要背誦講義。經(jīng)濟(jì)法的講義老師一般對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了提煉，對(duì)重點(diǎn)部分(講義一般以星級(jí)表示重點(diǎn)，老師在課件中也會(huì)提到)一定要反復(fù)背誦，記準(zhǔn)，記牢。然后找對(duì)應(yīng)題目進(jìn)行練習(xí)。這個(gè)時(shí)段一定要兼顧好速度和深度，既不能為了盲目求快，基礎(chǔ)沒(méi)有打牢;也不能反復(fù)在某一章節(jié)浪費(fèi)時(shí)間，影響后續(xù)復(fù)習(xí)。

　　(2)在強(qiáng)化階段，這個(gè)時(shí)候的狀態(tài)應(yīng)該是基礎(chǔ)班的課件、講義和習(xí)題差不多過(guò)了一遍。根據(jù)遺忘規(guī)律，前面的很多章節(jié)已經(jīng)忘得差不多了，這是正常現(xiàn)象，不用著急。強(qiáng)化的作用就是“撈干貨、過(guò)遍數(shù)、喚醒記憶、知識(shí)鞏固”。具體來(lái)講，就是喚醒在基礎(chǔ)班沉睡的記憶(只要基礎(chǔ)階段打的牢，然后強(qiáng)化階段重新拾起，那種似曾相識(shí)的陌生感和第一遍剛剛接觸是完全不一樣的)，這點(diǎn)可以借助網(wǎng)校老師強(qiáng)化班的課件和講義來(lái)進(jìn)行哦。強(qiáng)化班課件為了節(jié)約時(shí)間是可以不聽(tīng)的，但是強(qiáng)化班的講義是真真的干貨。建議強(qiáng)化班的講義直接全部打印背誦，而且時(shí)間和精力允許的話可以多找?guī)讉€(gè)網(wǎng)校老師的講義。這樣的好處：一是可以通過(guò)不同老師之間對(duì)考試的把握查缺補(bǔ)漏，避免出現(xiàn)盲點(diǎn)，二是對(duì)不同老師之間共同的重點(diǎn)部分提高重視，而且相通的部分正好可以多過(guò)幾遍，這也是符合記憶規(guī)律的。最終要達(dá)到的是共同重點(diǎn)記得牢，不同重點(diǎn)博采眾長(zhǎng)，查缺補(bǔ)漏。

　　(3)在沖刺階段，應(yīng)該達(dá)到了可以上考場(chǎng)的狀態(tài)。這個(gè)階段大家要做的工作就是做歷年真題，一定要自己寫(xiě)出來(lái)后再與參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比，客觀題不再贅述，重點(diǎn)是主觀題看看究竟自己的表達(dá)可以得幾分，避免“一看就會(huì)、一做就說(shuō)不出來(lái)”的眼高手低的毛病。

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