根據培訓網的歷年經驗,按照每章所需的學習時長規劃進度,讓學員自主地規劃學習,學會自己“找時間”抓進度,拒絕拖延進度,會有比較好的效果。教研團隊給出的是每個學習環節的建議學習時長,學員根據自己的情況可以進行調節。
備注:
①聽課時長,參考往年本章的授課時長*1.5進行規劃,部分章節學員可能需要反復聽課。
②做題時長,參照往年本章的授課時長*2進行規劃,考慮學員做題時會遇到疑問,解
決疑問需要時間。
③根據考試出題相關性,調整了部分章節復習順序,更有利于理解。
1、建議您根據這個計劃表,結合自己的情況做一份更加詳細的個人計劃表,比如周末或者假期時間多就可以多安排一些時間學習,平時的時間工作忙、經常加班,可以少安排一些,計劃表越詳細、越符合自己的實際情況越好,越有可行性,可以做周計劃或者細化到日計劃,每天什么時間段,完成什么學習任務。
2、做計劃的時候也要適當的留有余地,方便臨時有事計劃被打亂的時候機動調整。
3、大家跟著直播課聽課學習,聽課時長是固定的,主要是要控制好自己做題的時長。做題的時長理論上應該是固定的,但是學習的基礎不同、效率不同,可能會多一些或者少一些,所以記錄自己的做題時間是很有必要的,不要太放任自己做題花費的時間,應該在限定的時間內完成題目,并且逐步加速,達到考試用時標準。
4、復習總結以及把不會的知識搞明白的時間也是因人而異,如果完不成,適當給自己增加時間或者找到自己花費時間較多的原因并進行改進。
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